Aktuelles vom MODUS Projekt

Neue Impulstage an Hochschulen

Für das kostenfreie Fortbildungsangebot zu Anerkennung und Anrechnung können ab sofort wieder Interessensbekundungen eingereicht werden.

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Dokumentation zum Web-Seminar Mobilitätsfenster

Die Aufzeichnung sowie die Präsentationen des Web-Seminars „Anerkennung erleichtern durch Mobilitätsfenster” sind nun online verfügbar.

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Neues Good Practice-Beispiel: Leibniz Universität Hannover

Die Leibniz AI Academy bietet Micro-Degree-Programme für Künstliche Intelligenz in verschiedenen Anwendungsfeldern an.

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Neues Good Practice-Beispiel: Universität Tübingen

Das CIVIS micro-programme „Civic Engagement“ fördert zivilgesellschaftliche Kompetenzen von Studierenden.

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Blog: Zuverlässige Wege zur Implementierung von Microcredentials

Welche Herangehensweisen sich bei der Planung und Einführung von Microcredentials eignen, erläutert Prof. Dr. Elke Katharina Wittich.

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Blog: In Praise of Prior Learning

In einem neuen Blogbeitrag beleuchtet Dr. Dianne Conrad das Potenzial von Recognition of Prior Learning als Lern- und Bewertungsinstrument.

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Erklärfilme zur Anrechnung

Drei Videos geben einen anschaulichen Überblick über die wichtigsten Informationen zum Thema Anrechnung.

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Dokumentation der Web-Seminare online

Die Aufzeichnungen von zwei Web-Seminaren im Juni zu den Themen Microcredentials sowie Leitfäden und Satzungen stehen ab sofort zur Verfügung.

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Blog: Akzeptanz und Einsatz von Anrechnungsdatenbanken

Dr. Mario Seger bietet Einblicke in die Ergebnisse einer Umfrage zum Einsatz von Datenbanken zur Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen.

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Tagungsdokumentation online: Beidseitige Durchlässigkeit

Im Zentrum der Konferenz stand die Frage, wie hochschulische und berufliche Bildung gemeinsam flexible Übergänge gestalten können.

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