Anerkennung und Anrechnung: Qualitätskriterien für die Praxis - Dokumentation
Prof. Dr. Mechthild Dreyer, Universität Koblenz-Landau
Tilman Dörr, Hochschulrektorenkonferenz
Prof Dr. Dr. Oliver Reis, Universität Paderborn
Prof. Reinhard Bachmann, Ph.D., SOAS University of London
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Moderierte Gesprächsrunde | Mobilität und Durchlässigkeit: Nur durch Flexibilisierung und Kulturwandel erreichbar!
Prof. Dr. Eva-Maria Feichtner, Universität Bremen
Julia Flasdick, DIHK - Deutscher Industrie- und Handelskammertag e.V.
Prof. Dr. Hans Klaus, Fachhochschule Kiel
Prof. Dr. Anne Lequy, Hochschule Magdeburg-Stendal, EUA
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Moderierte Gesprächsrunde | Umsetzung der Qualitätskriterien: Der Arbeitsauftrag für die einzelnen hochschulischen Stakeholder
Prof. Dr. Susanne Meyer, Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin
Prof. Dr. Ursula Regener, Universität Regensburg
Prof. Dr. Axel Benning, Fachhochschule Bielefeld
Dott. Francesco Ducatelli, Technische Universität Braunschweig
Ann-Catrin Gras, Bundesfachschaftenkonferenz der Wirtschaftswissenschaften
Diskussionsforen
Diskussionsforum A | Mobilitätsförderung: Hürden abbauen
Moderation und Einführung: Dr. Uwe Muuß, Georg-August-Universität Göttingen
Praxisbeispiele:
- „Das Deutsche Hochschulkonsortium für internationale Kooperation (DHIK)“, Prof. Dr.-Ing. Bernhard Schwarz, DHIK
- „Universität der Großregion (UNIGR) - Studieren mit europäischer Dimension“, Valérie Borie, Université de Lorraine
Diskussionsforum B | Durchlässigkeit fördern: Übergänge schaffen
Moderation und Einführung: Prof. Dr. Annika Maschwitz, Hochschule Bremen
Praxisbeispiele:
- „Gesellschaftliches Engagement hochschulweit“, Katharina Leinius, Universität Kassel
- „Service Learning - International Engagiert Studiert“, Christine Sattler und Dr. Holger Backhaus-Maul, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Diskussionsforum C | Qualitätsentwicklung: Vertrauen stärken
Moderation und Einführung: Prof. Dr. Mathias Hinkelmann, Hochschule der Medien Stuttgart
Praxisbeispiele:
- „Die Kompetenzorientierung als Basis für Qualitätsentwicklung“, Dr. Susanne Brüggen, Universität Konstanz
- „Qualitätssicherungsinstrumente für Anerkennung und Anrechnung“, Michaela Fuhrmann, Universität Potsdam
Diskussionsforum D | Verfahrensgestaltung: Prozesse verbessern
Moderation und Einführung: PD Dr. Wolfgang Müskens, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Praxisbeipiele:
- „Der Anrechnungsprozess und die Rolle der Anrechnungsbeauftragten“, Kathrin Knuth, Alice Salomon Hochschule Berlin
- „Der digitale Anerkennungsprozess“, Dr. Janina Hantke und Gerald Lach, Technische Universität Berlin (PIM), Dr. Anne Sennhenn, Georg-August-Universität Göttingen
Ansprechpartner:innen
Inhalt:
Ann-Christine Birke
birke(at)hrk.de
+49 228 887 192
Julia Ernst
ernst(at)hrk.de
+49 228 887 195
Mina Wiese
wiese(at)hrk.de
+49 228 887 201
Organisation:
Verena Elsen
Claudia Hellmich
hellmich(at)hrk.de
+49 228 887 202
Posterwalk
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Der digitale Anerkennungsprozess - Dr. Janina Hantke und Gerald Lach, Technische Universität Berlin (PIM), Dr. Anne Sennhenn, Georg-August-Universität Göttingen
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Anerkennung und Anrechnung: Qualitätssicherungsinstrumente der Universität Potsdam - Michaela Fuhrmann, Universität Potsdam
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Hochschulkooperationen international erfolgreich gestalten - Anne Steinhaus, Deutsches Hochschulkonsortium für internationale Kooperation (DHIK)
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Die Rolle der Anrechnungsbeauftragten - Kathrin Knuth, Alice Salomon Hochschule Berlin
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Schlüsselkompetenzorientiertes Service Learning an der Universität Kassel – Einbindung von gesellschaftlichem Engagement ins Studium - Katharina Leinius, Universität Kassel
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Universität der Großregion (UNIGR) - Studieren mit europäischer Dimension“ - Valérie Borie, Université de Lorraine
Weiterführende Informationen | Good Practice-Datenbank:
- Technische Universität Berlin | Georg-August-Universität Göttingen:
PIM - Plattform für inter*nationale Studierendenmobilität
- Universität Potsdam:
Follow-Up zur Metaevaluation zum Thema Anerkennnung und Anrechnung
- Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes:
- Alice Salomon Hochschule Berlin:
Individuelle Anrechnung im Portfolio-Verfahren
- Universität Kassel:
Einbindung gesellschaftlichen Engagements im Rahmen von Service Learning und dem SchlüsSL-Seminar
- Technische Universität Kaiserslautern | Universität des Saarlandes | Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes | Universität Trier:
UniGR-Studierendenstatus: punktuelle Mobilität im Grenzraum Saar-Lor-Lux-Rheinland-Pfalz-Wallonien